一、教师论文查重率正常范围的一般标准

一般来说，大多数学校要求教师论文查重率必须低于20%，在这个数值以下通常被视为正常范围 。不过，不同学校和学科可能会有所差异。

例如，一些比较严格的学校可能要求教师论文查重率低于10%甚至5%才算正常 。从职称评定方面来看，中级职称论文查重率要求不超过30%；评定高级职称论文查重率要求不超过20%；如果职称论文需要发表到核心期刊文献中，那么职称论文查重率要求不低于10% 。对于评副高级教师论文，查重标准要求查重率不超过15%，有些情况下要求甚至更高。

二、影响教师论文查重率正常范围的因素

（1）学校因素

1、学校的学术水平：

高水平的大学或研究机构往往对论文的查重率要求比较高，可能要求在5%以下，因为这些学校对学术诚信更为重视，对教师的学术要求也更高。而一些一般水平的学校则可能对查重率要求相对较低，通常在10%左右。

2、学校政策：

每个学校都有自己的规定和标准来确定论文的查重率要求，有些学校可能会根据自身的发展战略、教育理念等因素制定不同的查重率标准。

（2）学科因素

1、学科的性质：

一些科学、工程等实验性研究更注重原创性，对查重率要求相对较高；而一些社会科学、人文学科则更注重对已有研究的引用和综合，对查重率要求相对较低。

2、学科的研究热点和前沿性：

如果学科的研究热点较为集中，研究内容容易出现相似性，可能在查重率要求上会相对宽松一些；而对于那些前沿性、探索性较强的学科，可能要求更高的原创性，查重率要求也会更严格。

（3）论文自身因素

1、论文的原创性：

如果论文存在大量相似或抄袭的内容，查重率就会很高。所以教师在撰写论文时应注重表达自己的观点和研究成果，尽量避免使用他人的成果。

2、引用和参考文献的使用：

论文中引用和参考文献的使用不当，可能会被查重系统误判为抄袭，从而影响查重率。在撰写论文时，教师应正确使用引用和参考文献，并遵守学术规范。