在学术写作中论据就像建筑中的钢筋支撑着整篇文章的结构但令人惊讶的是超过的作者都在论据使用上存在严重误区这些错误不仅削弱了文章的说服力甚至可能导致读者对作者的学术能力产生质疑误区一绝对化表述的陷阱很多作者喜欢使用绝对完全所有等绝对化表述却不知道这正在摧毁文章的可信度比如所有研究都表明这样的表述只要找到一个反例就能被轻易推翻正确的做法是区分分析命题和经验命题使用大多数普遍通常等限定词为绝对表述添加明确的范围限定误区二论据力度的错配论据使用不是越多越好关键在于力度的精准匹配根据格里瑟姆的研究论据使用可以分为三个层级实证支撑法最强力度使用统计数据多来源案例案例要来自不同行业立场数据需要专业解读阐释法中等力度适用于符合常识但缺乏数据的观点通过逻辑拆解建立合理性比如儿童不宜吸烟这类共识性观点报告法最弱力度引用权威观点或大众共识使用研究表明专家认为等表述适合应急使用误区三论据堆砌综合征很多作者误以为论据越多越好结果导致文章臃肿不堪实际上论据需要结构化呈现金字塔式排列核心论据次级论据辅助论据逻辑递进按重要性或时间顺序排列过渡衔接使用这一现象在与此形成对比等过渡语共鸣法则让论据直击人心最高级的论据使用是让读者在理性认同的同时产生情感共鸣这需要复合型论据数据案例人文关怀情感表达的黄金比例理性占感性占真实可信是底线不能为情感牺牲事实写作建议每个论点配备个不同类型论据重要论点使用实证支撑法次要论点可以使用阐释法避免连续使用三个以上数据型论据